学生在答卷解题过程中有相当一部分的分值是由于各种因素而丢失的。如：简答题的表述不是不够科学、准确、规范、严谨，就是思路混乱、言不及题、词不达意等；计算题存在最终结果的准确性、有效数字的问题；有机物结构简式的书写没有符合关键理论；审题时急于求成、马虎草率，还没理解题意就答题，没有注意题目中关键的字、词、句等；没有根据要求回答。因此，要注意良好的学习习惯和严谨科学态度的养成。在考试答题过程中应注意以下环节：

一、抓住考试答题的关键

⒈ 专用名词书写要精确

做填空题时，考生最需留意的是书写。不仅字迹要清晰，答案也要写在规定的范围内，便利阅卷老师查阅。在书写化学专出名词时肯定不要写错别字。按规定，专出名词出错不能得分。

化学方程式与离子方程式不能混淆，书写时肯定要配平，注明条件及状态。书写化学方程式时，最简单漏掉的是水等小分子，相关条件要按书上的规范语言写，如不能将“放电”写成“闪电”等，也不能随便添加不需要的条件。化学式、结构式、电子式、结构简式等不能混淆。结构式和结构简式中哪些原子间用线连接要写清晰，特别是要留意有机物结构简式中，双键等是不能省的。

值得留意的是，往年阅卷中最简单扣分的是苯环的结构简式，肯定要按书上规范书写。阅卷老师只会依据标准答案和考生写在试卷上的白纸黑字来给分，不能揣摩考生意思，因此肯定要书写清晰、意思明确。

⒉ 选择题注意限制性条件

选择题的题干一般会有许多限制性条件，如“无色的”、“通常状况下”、“标准状况下”、“说法正确的”、“说法错误的”等。审题时不妨将这些关键词划出来，避开答题时忽视。对题目涉及的一些特殊物质，不要忽视其特殊性质。

作答时，选择题四个选项中，假如是概念性的，应对有把握的快速进行推断。如答案涉及计算，要仔细计算出结果，与四个选项对比后选择，切忌避开题目，未读完就动手做。

⒊ 实验题作答别随便

从阅卷看，考生对实验题都简单下手做，由于答题不够细心，不能简单得分。答题时，首先要多审几遍题，充分理解题目的要求，明确实验目的。

在书写文字表达回答时，要抓住要点，不能泛泛而谈，不能用套话，要有针对性。如回答“气体通过浓硫酸时浓硫酸的作用”，假如简洁回答为“除杂质”、“干燥”就不符合要求，要明确回答是除掉混合气体中的哪些气体或干燥哪一种气体等。

实验题解题时，要关注实验细节。如高考题有一问是要求检验水煤气中在含有二氧化碳和水蒸气的状况下，存在有一氧化碳和氢气。由于不能直接检验，所以利用一氧化碳和氢气还原氧化铜的化学反应，将产生的气体产物二氧化碳和水蒸气进行检验。

因此考生在设计实验时，要先除掉水煤气中的水蒸气和二氧化碳，再进行还原实验，最终检验其反应后的产物。与此同时还要留意气体通过洗气瓶时导管的“长进短出”和检验水蒸气的最好试剂是无水硫酸铜等细节。

⒋ 合理分配答题时间

高考“理综”答题时间是150分钟，总分300分。按1分钟得2分来简单计算，选择题每道用时不要超过3分钟，最好控制在2分钟以内(余下时间留给大题或检查)，20道选择题务必在1小时内完成，最好在45分钟内完成。按科目分值和难易程度简单计算，化学用时50～55分钟，物理约70分钟，生物25～30分钟。

二、当心题目里的措辞

在化学题审题中，应当特别注意以下字句：

⒈“不正确”“由小到大排列”“由大到小排列”等；

⒉“稀、浓、过量、少量、适量、足量、最多、至少”“所有、全部、恰好、完全反应、充分反应”等；

⒊“短周期”“主族”“同周期”“同主族”等；

⒋“等体积”“等质量”等；

⒌ 单位：“mL”与“L”、“m3”与“cm3”、“mol/L·min”与“mol/L·s”等；

⒍“已知”中的内容、“( )”中的内容、注解以及图、表中的隐含信息等；

⒎ 溶液的酸、碱性和颜色等；

⒏ 有关化学反应(尤其是平衡问题)问题的三“看”：

⑴ 看特征：反应是否可逆、各物质状态、反应前后气体的物质的量等；

⑵ 看条件：是否恒温、恒压、恒容、绝热等；

⑶ 看各物理量的单位是否需要换算。

三、答题前看清要求

在答题过程中应当严格按照题目要求规范答题，用科学、严谨、简练、准确的化学用语进行表达。落笔之前，应看清要求：

⒈ 填“化学方程式”还是“离子方程式”；

⒉ 填“名称”“元素符号”还是“代号”“序号”等；

⒊ 填“大于”还是“＞”，“增大”还是“变大”等；

⒋ 填“化学式”“分子式”“结构式”“结构简式”“实验式”还是“电子式”等；

⒌ 书写化学方程式时要注意配平、注明反应条件以及“→”“＝”“↑”“↓”等；

⒍ 书写热化学方程式时要注意：

⑴ 物质状态，⑵ 反应热（△H）“＋”“－”，⑶“kJ/mol”，⑷ 系数与热量值的对应，⑸ 不使用“↑”和“↓”，⑹ 使用等号而非箭头。

⒎ 所填数值的单位、所填计算式中数值的单位;

⒏ 一些容易写错的化学名词或术语中的字：“羟、羧、醛、羰”、“脂”和“酯”、“氨”和“铵”、“溶”和“熔”、“溢”和“逸”、“汽化、水浴、萃取、坩埚、蒸发、分馏、过滤、戊、苯、蓝、褪、褐”等。

此外，解题中还须注意：

⑴ 要忽略体积变化(加倍、减半、稀释等)对溶液中粒子的浓度或对化学平衡的影响；

⑵ 所填空白区域的大小与应填入内容之间的关系；

⑶ 注意角标的处理(如pH计算时的H2SO4、配平时K2Cr2O7等中的“2”)；

⑷ 题目中所给或所求数据是物质的量(n)还是物质的量浓度(c)等；

⑸ 有机物的结构简式的书写(原子的连接和H原子数)；

⑹ 有效数字问题。

四、减少失误争高分

历次考试中，考生因失误而失去的分数平均在5～10分左右，有的甚至更多。若能克服失误，在有效的时间内把会做的题目都做对，这本身意味着多得分。通常易失误的方面有：

⑴ 关键的字：在题目的问题中，通常出现如下词语：正确与错误；大与小；强与弱；能与否；由强到弱或由弱到强；名称与符号；分子式与结构简式；化学方程式与离子方程式等，即使题目会做，由于不注意上述词语，就有可能造成人为失分。

⑵ 量的单位：值得留意的是，化学量是有单位的，不要漏掉。如物质的量浓度(mol/L)，摩尔质量(g/mol)，溶解度(g)、质量分数、物质的量浓度互换时的体积等。

⑶ 隐性条件：如酸性的无色透明溶液：PH＝0的溶液；水电离出的C(OH-)＝10-14mol/L的溶液等。

⑷ 符号运用：如“＝”与“⇌”；“＋Q”与“－Q”；沉淀与气体符号；电荷与价标；写电子式时“[ ]”；物质的聚集状态；特殊的反应条件等。

⑸ 表述准确：

① 如做实验填空题或简答题时，不要用错别字：如脂与酯；铵与氨；坩与甘；蘸与粘；蓝与兰；褪与退；溶与熔；戊与戌；催与崔；苯与笨等；

② 不用俗语：如打开分液漏斗的开关(活塞)；将气体通进(入)盛溴水的洗气瓶；酸遇石蕊变红色(酸使石蕊呈红色)等。

五、减少非智力因素失分

⒈ 排列顺序时,分清是“由大到小”还是"由小到大",类似的：“由强到弱”,“由高到低”等等。

⒉ 书写化学方程式时,分清是“＝”还是“⇌”,如盐水解方程式一定要用“⇌”,不能用“＝”,其产物也不能标“↓”或“↑”；弱酸,弱碱的电离一定要用“⇌”不能用“＝”；多元弱酸电离,多元弱酸根离子水解：不能一步写成和或漏写可逆符号。

⒊ 别忽视题干中“混合物”,“化合物”,“单质”等限制条件.

⒋ 有单位的要写单位,没有单位的就不要写了。如溶解度的单位是“g”,却不写出。相对分子质量,相对原子质量无单位,却加上“g”或“g/mol”。摩尔质量有单位(g/mol)却不写单位，阿伏加德罗常数单位是“mol”而未写等。

⒌ 要求写“名称”却写分子式或其他化学式，要求写分子式或结构式却写名称；电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式不看清,张冠李戴；要求写离子方程式而错写成化学方程式；书写电子式时，共价化合物忘了未成对电子，离子化合物中的阴离子与原子团离子忘了加中括号；元素符号和元素名称，结构简式和分子式，化学方程式和结构简式不要混淆。

⒍ 所有的稀有气体都是单原子分子而误认为双原子分子。

⒎ 273℃与273K不注意区分，是“标况”还是“非标况”,是“气态”还是“液态”“固态”不分清楚。22.4L/mol的适用条件。注意三氧化硫、乙烷、己烷、水等物质的状态。区分液态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水。

⒏ 计算题中往往出现“将样品分为两等份”(或“从1000mL溶液中取出50mL”)，最后求的是“原样品中的有关的量”,你却只求了每份中的量。

⒐ 请注意选择题“正确的是”,“错误的是”两种不同要求。请注意，做得正确，填卡时却完全填反了，要十分警惕这种情况发生。

⒑ 求“物质的质量”与“物质的物质的量”,求气体的“体积分数”与“质量分数”不看清楚。

⒒ 描述实验现象要全面,“陆海空”全方位观察。

⒓ 表示离子电荷与元素化合价混为一谈。

⒔ 原电池正负极不清,电解池,电镀池阴阳极不清,电极反应式写反了。

⒕ 求“转化率”,“百分含量”混淆不清。

⒖ 两种不同体积不同浓度同种溶液混和，总体积是否可以加和，要看题目情景和要求。

⒗ 化学计算常犯错误如下：

⑴ 分子式写错；

⑵ 化学方程式写错或不配平或配平有错；

⑶ 用关系式计算时,物质的量关系式不对,以上情况发生,全扣分；

⑷ 相对分子质量算错；

⑸ 讨论题，缺讨论过程，扣相当多的分；

⑹ 给出两种反应物的量，不考虑一反应物过量(要有判断过程)；

⑺ 要求写出计算规范过程：解，设未知量，方程式或关系式，计算比例关系，比例式主要计算过程，答，单位。有的题目还要写出推理过程，不要省略步骤，计算过程要带单位，题中对有效数字的隐性要求。

⒘ 推断题：请注意根据题意，无机物、有机物均应考虑(全面，综合)。

⒙ 要注意试题中小括号内的话，专门看。

⒚ 回答简答题，一定要避免“简单化”,要涉及原理，应该有因有果，答到“根本”。

⒛ mA(s)＋nB(g)⇌pC(l)＋qD(g)这种可逆反应，加压或减压，平衡移动只考虑其中的气态物质(g)的化学计量数。

21.配平任何方程式，最后都要进行“系数化简”。书写化学反应方程式，反应条件必须写，而且写正确；氧化还原反应配平后，得失电子要相等，离子反应电荷要守恒，不搞假配平；有机化学方程式未用“→”，热化学反应方程式不漏写物质的聚集状态，不漏写反应热的“＋”或“－”,反应热的单位是kJ/mol。

22.有机结构简式中原子间的连结方式表达正确，不要写错位。结构简式有多种，但是碳碳键、官能团不要简化，酯基、羧基的各原子顺序不要乱写，硝基、氨基写时注意碳要连接在N原子上。如，COOHCH2CH2OH(羧基连接错),CH2CHCOOH(少双键)等。(强调：在复杂化合物中酯基、羧基最好不要简化)。化学用语中文名称不能写错别字；如,“酯化”不能写成“脂化”,“羧基”不能写成“酸基”；酯化反应的生成物不漏写“水”，缩聚反应的生成物不漏写“小分子”。

23.有机分子结构式中有几个苯环要看清楚，千万不要认为六边形一定是苯环。

24.量器书写时不注明规格，滴定管书写时不注明酸、碱式，均要扣分；第Ⅷ、第ⅣA等容易写错。

25.遇到做过的类似题，一定不要得意忘形，结果反而出错，一样要镇静，认真解答，不要有思维定势；碰到难题决不能一下子“蒙”了，要知道，机会是均等的，要难大家都难。应注意的是，难度大的试题中也有易得分的小题，你应该得到这分。

26.化学考题难易结合，波浪型发展。决不能认为前面的难，后面的更难！有难有易，难题或较难题中一定有不少可以得分的地方，不可放弃。

27.解题时，切莫在某一个“较难”或“难”的考题上花去大量的宝贵时间，一个10分左右的难题，用了30多分钟甚至更多时间去考虑，非常不合算。如果你觉得考虑了几分钟后还是无多少头绪，请不要紧张、心慌，暂把它放在一边，控制好心态，去解答其他能够得分的考题，先把能解决的考题先解决，再回过头来解决它，找到了感觉，思维活跃了，很可能一下子就想通了，解决了。

28.解推断题、实验题思维一定要开阔、活跃，联想性强。切不可看了后面的文字，把前面的话给忘了，不能老是只从一个方面、一个角度去考虑，应该是多方位、全方位进行考虑。积极地从考题字字、句句中寻找出“突破口”。

29.考试时切忌“反常”，应该先易后难，先做一卷，后做二卷。

30.在临场实战中，由于非智力因素的影响，使得某些考生的真实水平不能正常发挥，极易出现某些不值一谈的甚至是可笑的错误。由于思维弹性较小且极度紧张，考生的失误往往出现在不知不觉的情境之中，甚至丢了分还不以为然。即使基础较好的考生也会“马失前蹄”，例如有的同学因“紧张”而涂黑错位，当只剩最后几分钟时老师提醒再涂卡,仓忙为之的结果致使“错位”失分；有的同学习惯先在试卷上书写，最后再誉写到答题纸上，这样有两个弊端：一是费时，二是易漏写填空线。

以上这些是化学考试常丢分的地方，希望大家从平时做起，高标准，严要求；考试时向规范要高分，向心态要分,向规范要分，发挥出自己的最佳水平。